UDTF et les nouvelles directives pour le ministère de l’éducation nationale. La maîtrise totale de la langue française pour le plaisir de la parler et de l’écrire.






Il faut réviser les méthodes pédagogiques dans l’apprentissage du français et ce radicalement pour les enfants, les adolescents et les jeunes adultes.

Il est surprenant que la maîtrise de l’orthographe chez les enfants et les adolescents ne soit pas à son sommet, ou tout du moins à un niveau d’exigence minimum. Faire une dictée par jour pour améliorer l’orthographe d’un élève en difficulté à sans doute bien entendu et évidemment une certaine efficacité, mais aussi ses limites, bien que l’exercice quotidien de la dictée soit excellent pour fixer l’attention, donc la concentration.
L’apprentissage par cœur des règles d’orthographe après les avoir recopiées depuis le tableau écrites par l’enseignant n’est certainement pas non plus la meilleure méthode. Il manque quelque chose de plus ludique dans son sens propre du terme: la pratique par l’exercice qui est ou qui peut devenir très amusant et agréable pour l’enfant. Et le sortir de l’échec scolaire.



Une nouvelle méthodologie:
En fait il s’agit d’une méthodologie pas si nouvelle que cela.
Recopier une règle d’orthographe n’est que la moitié de la solution. L’idéal est la lecture-comprehension de la règle d’orthographe et de faire des exercices par écrit tout de suite dans la foulée. L’enseignant veillera à ce que l’écolier a bien compris la règle avant de commencer les exercices. Il est à souligner que la compréhension de la règle d’orthographe puis de faire les exercices permet de mémoriser sans aucun effort la règle. Infiniment plus efficace que l’apprentissage par cœur.



Le bon vieux ouvrage d’orthographe des époux Bled diffusé dans les années 50 étant d’une très grande efficacité. Surtout l’un d’entre eux, le «Bled fin d’études» qui était destiné aux personnes déjà bien avancés dans leurs études et ayant encore une orthographe mal assurée. En faisant tous les exercices de ce livre, l’étudiant déficient se retrouve avec un niveau en français assez élevé en quelques mois maximum.

Si des enseignants à la retraite pouvaient transmettre cette information aux enseignants en activité, cette façon de progresser très profondément dans cette manière pratique de s’exercer à la maîtrise de la langue française, nous pourrons alors créer une nouvelle génération d’étudiants et de citoyens solidement armés pour affronter la vie et ses turpitudes.

Edouard et Odette Ble, respectivement directeur d’école pour l’un et institutrice pour l’autre, sont les auteurs de la série de livres d’orthographe pour tous les âges et qui portent leur nom.

Edouard Bled est pour information auteur sauf erreur, d’un livre couronné par l’Académie française intitulé: «Mes écoles».







XAVIER JAFFRÉ

Lisez le livre en PDF «Les concepts clés en main pour la France» de Xavier Jaffré, ancien candidat aux élections présidentielles de 2012, du parti UDTF.

https://www.calameo.com/read/001147152c49f9b290c0c


https://ginkio.com/xavier-jaffre